國立臺南藝術大學課程地圖
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視覺藝術學院造形藝術研究所
教育目標
設立宗旨:
1、培養當代藝術專業創作人才,促進當代藝術發展。
2、培養藝術相關產業之專業高階人才。
3、滿足藝術工作者之進修意願,實現創作與理念結合。
4、配合本校整體發展,成為本校以創作為主體之重要研究單位。

教育目標:
1、發掘學生創造潛能,鼓勵其創造出個人獨特語彙。
2、培養學生在媒材與形式之自由、多元運用之能力。
3、協助學生強化作品之精神內涵,培養宏觀且具深度之藝術新視野。
4、藝術思想之系統性理解,深化藝術之體認,培育富於人文角度的當代藝術研究創作人才。

發展方向:
1、培育富於人文精神的當代藝術研究創作人才。
2、強調多元兼容並蓄、自由開放之創作方向。
3、培育具國際視野之當代藝術創作研究人才。
4、發展跨領域教學的新媒材及新媒體藝術等,為未來藝術新介面的擴張做準備。

特色:
(一)以不分組的多元綜合媒材創作為特色。
(二)強調創作實務與學理研究兼具。
(三)著重學生創作潛能的發掘和人文思辯能力的訓練。
(四)結合跨領域學習與合作。
(五)新媒材、新媒體藝術之開發與研究。
本所不分組,而以跨媒材的綜合創作為主要特色,並著重在學生創作潛能的發掘和人文思辯能力的訓練。
學生基本素養與核心能力
學生基本素養核心能力評核方式
基本素養1:審美認知與審美判斷能力
基本素養2:藝術表達與分享能力
基本素養3:藝術反應時代的能力
基本素養4:溝通、協調與合作能力
基本素養5:人文素養與國際視野
能力1:多元媒材跨領域的運作與創新1-1覺察形體、材質、色彩等造形構成原則
1-2能理解多元媒材與創作的關係
1-3能運用多元媒材及跨領域進行創作與創新
1-4能廣泛關注新媒材與科技之應用於創作
1-5能策劃跨領域之藝術行動
能力2:藝術創作思維及表現力2-1能掌握特定主題之藝術創作技術
2-2能詮釋作品與其所在之脈絡的關係
2-3能透過作品的視覺形式來詮釋理念
能力3:展演空間的掌握與呈現3-1能掌握作品與空間的關係
3-2能控制藝術作品之完成度
3-3能完整執行特定類型之創作展覽
能力4:藝術性的傳遞能力4-1能具同理心與人分享對作品之詮釋
4-2能區別藝術作品之風格與價值
4-3能以口語或文字適切表達創作理念
4-4了解視覺藝術與文化創意產業之關聯
能力5:具備美學素養及自省能力5-1對各類藝術能有好奇心且主動蒐集資訊
5-2能說明特定主題之創作與理論的關聯
5-3對人類處境與藝術發展能持續關懷
5-4書寫藝術評論或研究
    課程與能力指標資料
     課程與能力指標資料 課程與能力指標資料

課程規劃
    課程規劃架構圖
課程分類課程名稱【開課年級】
學分科目表群組:共同必修課程 碩士論文 / 碩士書面報告 / 碩士技術報告[2]
學分科目表群組:選修課程--核心課程 最低:15學分 當代藝術趨勢研究 專題製作—混合媒材創作 當代藝術中的身體 錄像藝術 當代攝影 科技中的藝術語言 視覺藝術哲學 影像美學 當代藝術與媒介 專題製作-當代創作思維 藝術中的形象與聲音 當代藝術中的關鍵主題
學分科目表群組:選修課程--理論課程 再現論 藝術與速度 裝置之歷史、理論與實踐 文化、空間與場域 藝術與環境 當代媒介的神話性 虛擬地平線上的美學 虛擬世界到真實世界藝術品 輿圖與疆界 藝術社會學
學分科目表群組:選修課程--創作課程 專題製作-從藝術作品到文本 當代繪畫研究 專題製作-雕塑創作研究方法 專題製作—展覽空間思維 當代影像 當代藝術內容與形式運用 專題製作-跨域藝術創作 當代雕塑研究 裝置藝術創作 專題製作—影像裝置創作 2D動態影像中的時間與運動 文學、影像與藝術 數位藝術創作 敘事應用 版畫媒材的運用 關係作為一種形式 當代藝術中的生活與情境 當代藝術的面貌與場域 藝術生態與創作 材料與雕塑 物件與創作 互動影像與科技藝術 藝術與政治 數位影像專題 動畫影像創作 影音關係 數位聲音創作 場所論 何謂作者 空間/繪畫 位移與世界觀 過程藝術 文獻分析與創作 網絡文化實踐 時間與事件 新媒體敘事 人聲與創作 跨域合作-劇場 臺灣神話與當代藝術 聖、俗與賽伯時空 空間觀察與描述 微觀都市主義 藝術與建築的現象學途徑
未來發展
升學資訊 就業資訊
升學資訊 一、國、內外相關領域博士班
升學資訊 二、國外駐村藝術家
升學資訊 一、國、內外相關領域博士班
升學資訊 二、國外駐村藝術家
就業資訊 一、產業界:創意設計公司、畫廊代理藝術家、畫廊經營者、畫廊行政人員、藝術基金會、文化事業公司
就業資訊 二、政府機構:美術館、各單位文化局、公務人員考試、約聘雇人員
就業資訊 三、學術機構:大專院校教師、國高中小教職
就業資訊 四、自行創業:純藝術創作者、藝術工作坊、文化事業公司、SOHO族、藝術工作室、文化創意設計者
就業資訊 一、產業界:創意設計公司、畫廊代理藝術家、畫廊經營者、畫廊行政人員、藝術基金會、文化事業公司
就業資訊 二、政府機構:美術館、各單位文化局、公務人員考試、約聘雇人員
就業資訊 三、學術機構:大專院校教師、國高中小教職
就業資訊 四、自行創業:純藝術創作者、藝術工作坊、文化事業公司、SOHO族、藝術工作室、文化創意設計者